Formation et expérimentations
La formation est l'un des enjeux du Parc Urbain des Papillons (PUP).
Les futures agents d'entretien des espaces verts
Pour les étudiants du lycée professionnel agricole des Calanques, le PUP est un lieu de mise en pratique des enseignements théoriques, mais également un lieu d'expérimentations avec les artistes plasticiens du collectif SAFI.
Depuis 2012, le PUP collabore avec le lycée professionnel agricole des Calanques de Marseille, dont les élèves représentent les futurs agents d'entretien des espaces verts.
Pour ces étudiants, le PUP est un lieu de mise en pratique des enseignements théoriques, mais également un lieu d'expérimentations avec les artistes plasticiens du collectif SAFI. Ils assurent également l’entretien du PUP, ce qui contribue à les former à des modes de gestion différenciés et raisonnés qui préservent la biodiversité et favorisent l’implantation et le maintien de la nature urbaine.
Sur le PUP, les lycéens encadrés par leurs professeurs mettent en œuvre la théorie et les gestes appris en cours à travers des "journées chantiers". Durant ces journées, des travaux tels que l'entretien de la prairie, le dessin des chemins autour des massifs ou encore le désherbage sont réalisés.
Certaines années, le PUP accueille les "semaines projets" des Lycéens. Après des concertations entre les lycéens, leurs professeurs, le PUP et le collectif SAFI, un projet se dessine. Les lycéens sont pleinement intégrés et accompagnés dans la conception et à la réalisation des projets, durant lesquels la créativité est valorisée.
A ce jour, les étudiants ont réalisé diverses créations :
- Banc de l'aire d'accueil
- Petit banc et panneau "plan du PUP"
- Bac à compost
- Réparations du banc de l'aire d'accueil
- Escalier pour monter à la tour
- Terrasse
Les collectivités
Pour les collectivités territoriales, le PUP est un lieu de formations, principalement à travers la sensibilisation des agents d'entretien des espaces verts à une gestion plus raisonnée en milieu urbain.
Ainsi, des agents techniques (chefs de parcs et jardiniers) des parcs et jardins sont invités sur le PUP, afin de suivre une formation théorique en salle et une formation pratique sur le terrain.
En salle, le programme concerne premièrement une vue d'ensemble des lépidoptères (diversité, morphologie, cycle de vie, alimentation, prédateurs, classification et préférences écologiques des papillons), puis un retour sur les résultats des recherches menées dans les parcs urbains marseillais. Les bases du protocole PROPAGE sont ensuite abordées.
Sur le terrain, une présentation du Parc Urbain des Papillons de Marseille est d'abord réalisée, à travers notamment la gestion appliquée sur le site et les enjeux liés à une gestion différenciée.
Les participants apprennent ensuite à manier le filet pour l'attrapage des papillons sur le parc, mais également à manipuler les papillons sans les abimer. Ils sont ensuite familiarisés avec les clefs de détermination afin d'identifier les espèces attrapées.
Les papillons, étroitement liés à la végétation, sont un excellent moyen de comprendre la nécessité de conserver une certaine diversité de milieux dans les espaces de nature urbains. De nombreux parcs appliquent aujourd'hui la gestion différenciée sur certaines zones, afin de laisser des espaces de nature aux insectes et autres animaux, tout en conservant des zones pour les usages humains (zones tondues pour les réunions sociales, les jeux pour enfants, les piques niques, etc.).
Les étudiants d'Aix-Marseille Université
Futurs chercheurs et acteurs de la biodiversité
Le PUP permet aux étudiants de l'Université d'Aix-Marseille (de la Licence au Master) de compléter leur formation à travers une illustration des théories écologiques sur le terrain (stages et cours), tout en contribuant à l'enrichissement des données naturalistes sur le site.
Les suivis scientifiques sont assurés par les chercheurs du LPED et les étudiants en biologie d'Aix-Marseille Université (de la Licence au Master) qui complètent ainsi leur formation en participant à l’enrichissement des données naturalistes sur le site (Inventaire des espèces végétales présentes dans les différents élément paysagers /L3 BOE- 2015, Inventaire des Gastéropodes /L3 ECOP- 2016).
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