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GRAPHITE - LES JEUNES ET LA VILLE EN PROJETS

Depuis 4 ans (sept 2015- dec 2019), ce dispositif, à la fois pédagogique et scientifique, est une recherche-action collaborative de géographie urbaine et sociale.
Ce projet a été lancé dans le cadre de la convention Région-Université « les Fabriques de la connaissance », en partenariat entre le LPED (UMR 151) qui le pilote (Aix Marseille Université), le Rectorat d’Aix Marseille et la Région Sud Provence Alpes côte d’Azur.
En lien avec les programmes scolaires de géographie, en commençant par Marseille en 2015-2016 il a été élargi à toute la région SUD depuis 2017. Il invite des jeunes à observer, comprendre et investir leurs territoires. Avec l’appui de chercheurs, de médiateurs et de leurs enseignants, des lycéens adoptent une démarche d’enquête géographique appliquée au projet de territoire. En retour, leurs témoignages sur leurs espaces de vie, leurs observations, leurs remarques, leurs idées, nourrissent la réflexion scientifique sur les territorialités urbaines et les citadinités.
C’est dans l’accompagnement dans les classes, et en suivant les pas des élèves dans la ville que les chercheurs découvrent leurs pratiques et représentations.

Personnel LPED impliqué

  • DARIO Julien - Doctorant en Géographie – « Fragmentation urbaine et qualité environnementale, une étude des continuités et discontinuités de la trame viaire à Marseille. »
  • DORIER Elisabeth - Professeur des universités, géographie

le projet est basé sur une méthodologie participative

  • les élèves cartographient librement leur espace de vie et identifient des aménagements qu’ils jugent nécessaires à l’aide d’une interface de cartographie en ligne élaborée dans le cadre du projet. Ils analysent ensuite leurs territoires de vie lors de séance de débats collectifs en classe.
  • Enfin, ils réalisent des « diagnostics » de territoires choisis et proposent des projets.
  • Leur point de vue s’est nourri d’observations de terrain et d’enquêtes auprès des usagers et des habitants afin de recueillir leur avis. Ils le présentent à leur classe ainsi qu’à des professionnels lors de visites organisées par classe afin de questionner et d’approfondir leurs projets, avant la présentation publique finale sous forme de poster et à l’oral (juin).

seuls 7 lycées ont été impliqués en 2016 , représentatifs de la diversité marseillaise, puis 13 en 2017 et en 2018, représentatifs de la diversité urbaine régionale, en 1. les études de 2018 et 2019 ont impliqué chacune 19 classes et 600 élèves (de Marseille, Aix, Vitrolles, Toulon, Lagarde, Nice, Digne, Avignon).

Responsable scientifique et coordinatrice : Elisabeth Dorier, elisabeth.dorier univ-amu.fr
Enseignants chercheurs impliqués en 2018 : Virginie Baby-Collin (PR, ESPE, AMU, Telemme), Angela Barthes (PR, AMU, ADEF), Gwenaelle Audren (MCF, ESPE, AMU, Telemme)
Post-doctorants : Julie Charles-Dominé (2016) - François Vagegeas (2017) - Maryse Cadet-Mieze (2018) Julien Dario (2019)
Ingénieur projet (2018) : Clémence Goupil
Stagiaires (master géographie) : Clémence Goupil (2016) - Maylis de Bernadys (2017)- Lucélia Almeida (2018)

BLOG, COMPTE-RENDUS, ARTICLES

BLOG présentation détaillée du projet : https://urbanicites.hypotheses.org/les-jeunes-et-la-ville-fragmentee-pratiques-representations-prospective

BLOG carnet de terrain 2018 https://urbanicites.hypotheses.org/1960

Une sortie croisée, 2019, Marseille Nord vu par les élèves des quartiers Sud  : [http://www.lyc-marseilleveyre.ac-ai...]

mai 2018, interview de Jéromine Nicolai, formatrice académique dans le cadre de GRAPHITE, café pédagogique http://www.cafepedagogique.net/lexp...

mai 2018, reportage dessiné du journal MARSACTU  : https://marsactu.fr/reportage-dessi...

BLOG carnet de terrain 2017 : https://urbanicites.hypotheses.org/732

Une randonnée urbaine avec le projet GRAPHITE - site web du Lycée Victor Hugo à Marseille

La présentation finale à la Villa Méditerranée en 2016, - site web du Lycée Marseilleveyre à Marseille

carte des lieux de projet 2017 https://www.google.com/maps/d/viewe...

carte et brefs résumés des 47 projets 2016 : https://drive.google.com/open?id=14...

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