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LEWANDOWSKI Sophie

Chercheure IRD

sophie.lewandowski ird.fr

Parcours

Programmes en cours

ENSAA - Enfance et savoirs dans les Andes - Bolivie, Pérou, 2014-...

Formation

Doctorat de sociologie, École des hautes études en sciences sociales (EHESS), Paris, « Le savoir pluriel. École, formation et savoirs locaux dans la société gourmantchée au Burkina Faso », 673 p. Dir. J. Copans.
DEA de sociologie (Université de Provence)
DESS d’anthropologie (IEDES, Paris I)
Maîtrise d’histoire (Université Pierre Mendes France).

Thèmes de recherche

Mes travaux portent sur les savoirs, l’éducation et la formation en Afrique et en Amérique Latine.
Je travaille actuellement sur les enjeux socio-politiques de l’éducation du sensible : éducation religieuse, éducation socio-émotionnelle, éducation relative à l’environnement, pédagogie/andragogie coopérative. Violence éducative et mouvements d’éducation et de formation à la non-violence.

Je développe des recherches participatives et co-réalise des films documentaires scientifiques.

Partenariat, enseignement et réseaux

En partenariat avec le CIDES-UMSA (Bolivie)
Membre de l’ARES (Association de recherche sur l’éducation et les savoirs) et de l’AFEC (Association francophone d’éducation comparée).

Vidéos

 ://www.youtube.com/channel/UCr8gXOQN-H...
2019 : Le savoir en partage. Expériences coopératives dans un laboratoire de recherche (frances, 30 mn ou cap. de 4mn)
2018 : Education socio-émotionnelle en Bolivie (Work in progress- frances-español, 20 mn)
2013 : Saber y poder. Una experiencia de teatro foro en investigación-acción (español, 32 mn o por partes)

Programmes achevés récemment

SAVE - Savoirs et éducation relative à l’environnement - Bolivie, Pérou, 2014-2018
MAFAP - Multi-résidence y adaptation des familles au Pérou : précarité, migrations, scolarisation - Pérou, 2015-2016
ORLECOL - Les enfants hors ou en marge du système scolaire classique - Sénégal, 2014-2015

Publications

7 résultats
Article dans une revue
Sophie Lewandowski, R. Cavagnoud
Introduction : de la lutte pour donner sens au monde : jeux d'acteurs en éducation religieuse et trajectoires émancipatrices de jeunesse
Education comparée. Revue de recherche internationale et comparative en éducation, Association francophone d'éducation comparée, 2019, 21, p. 9-27
Direction d'ouvrage, Proceedings
Sophie Lewandowski, R. Cavagnoud
Dieu(x) à l'école : savoirs et trajectoires des jeunes dans les pays non hégémoniques
Education comparée. Revue de recherche internationale et comparative en éducation, 21, 217 p., 2019
Ouvrage (y compris édition critique et traduction)
Sophie Lewandowski
Savoirs locaux, éducation et formation en Afrique
Karthala, pp.216, 2016
Article dans une revue
Sophie Lewandowski
Les savoirs scolaires entre mondialisation, décolonisation et hybridation. Modèles de société et éducation à l’environnement en Bolivie. Numéro spécial: Henaff N., Lange M.-F., Internationalisation et transformation des systèmes éducatifs au Sud
Revue Tiers Monde, Armand Colin, 2015, 223 (3/2015), pp.67-90
Chapitre d'ouvrage
Sophie Lewandowski
Les experts dans la construction des savoirs scolaires au Sénégal. L’éducation à l’environnement sous l’égide de l’approche par les compétences
Moity Maizi, Pascale. Savoirs et reconnaissance dans les sociétés africaines globalisées, Karthala & SYSAV, 2015
Article dans une revue
Sophie Lewandowski
De la enseñanza árabe-islámica al Vivir bien. Los modelos no occidentales de educación frente a las Políticas internacionales de lucha contra la pobreza
Bulletin de l'Institut Français d'Etudes Andines, Institut Français d'Etudes Andines (IFEA), 2015, nº spécial « Lucha contra la pobreza y educación en Bolivia », 44(3)
Article dans une revue
Robin Cavagnoud, Sophie Lewandowski, Cecilia Salazar
Introduction : Pobreza, desigualdades y educación en Bolivia (2005-2015)
Bulletin de l'Institut Français d'Etudes Andines, Institut Français d'Etudes Andines (IFEA), 2015, nº spécial « Lucha contra la pobreza y educación en Bolivia », 44(3)

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