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LEWANDOWSKI Sophie

Chercheur IRD

sophie.lewandowski ird.fr

Parcours

Programmes en cours

ENSAA - Enfance et savoirs (éducation, trajectoires et inégalités) - Bolivie, Pérou, 2014-2018
SAVE - Savoirs et éducation relative à l’environnement - Bolivie, Pérou, 2014-2018
MAFAP - Multi-résidence y adaptation des familles au Pérou : précarité, migrations, scolarisation - Pérou, 2015-2016
ORLECOL - Les enfants hors ou en marge du système scolaire classique - Sénégal, 2014-2015

Formation

Doctorat de sociologie, École des hautes études en sciences sociales (EHESS), Paris, « Le savoir pluriel. École, formation et savoirs locaux dans la société gourmantchée au Burkina Faso », 673 p. Dir. J. Copans.
DEA de sociologie (Université de Provence)
DESS d’anthropologie (IEDES, Paris I)
Maîtrise d’histoire (Université Pierre Mendes France).

Thèmes de recherche

Mes travaux portent sur la transmission, l’apprentissage et la mobilisation des savoirs en Afrique et en Amérique Latine. J’apporte une attention particulière aux politiques éducatives et à la manière dont elles participent à la restructuration des inégalités, à la construction de normes socio-écologiques, et à l’hybridation des savoirs. Plus globalement, j’analyse la circulation des savoirs (scientifiques, autochtones, d’expérience) dans différentes sphères (politiques, familiales, professionnelles) en décryptant leurs usages sociaux et cognitifs.

Mots clefs : circulation des savoirs, politiques éducatives, curricula, normes, savoirs locaux, pauvreté et inégalités, enfance, éducation relative à l’environnement, éducation au développement durable, Afrique de l’ouest, Andes (Pérou, Bolivie).

Partenariat, enseignement et réseaux

Actuellement en accueil au CIDES-UMSA (Bolivie)
Enseignements à l’Université Mayor de San Andrés (UMSA), La Paz, Bolivie
Membre du comité de rédaction de la revue Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs (CRES)
Membre de l’ARES (Association de recherche sur l’éducation et les savoirs) et de l’AFEC (Association francophone d’éducation comparée).

Publications

2 résultats
Article dans une revue
Sophie Lewandowski
De la enseñanza árabe-islámica al Vivir bien. Los modelos no occidentales de educación frente a las Políticas internacionales de lucha contra la pobreza
Bulletin de l'Institut Français d'Etudes Andines, Institut Français d'Etudes Andines (IFEA), 2015, nº spécial « Lucha contra la pobreza y educación en Bolivia », 44(3)
Article dans une revue
Robin Cavagnoud, Sophie Lewandowski, Cecilia Salazar
Introduction : Pobreza, desigualdades y educación en Bolivia (2005-2015)
Bulletin de l'Institut Français d'Etudes Andines, Institut Français d'Etudes Andines (IFEA), 2015, nº spécial « Lucha contra la pobreza y educación en Bolivia », 44(3)

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