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JACQUÉ Marie

Maitre de conférences en sociologie

marie.jacque univ-amu.fr
04.13.55.02.75

Parcours

Formation

Thèse de sociologie, décembre 2002 : « Développement du mode de pensée environnementale et vulgarisation de l’écologie scientifique : l’éducation à l’environnement », Université de Provence.

Thèmes de recherche

  • Diffusion des savoirs et connaissances scientifiques sur l’environnement.
  • Usages, pratiques et processus d’institutionnalisation dans la gestion des ressources naturelles
  • Mouvements sociaux et politiques environnementales.

Mots clés :
Environnement, société, éducation, usages, gestion des ressources, méditerranée.

Programmes

  • HYODA : Pratiques et représentations de l’eau environnementale. Les canaux duranciens comme supports de nouveaux enjeux écologiques, économiques et sociaux.
  • BIOFORET (2013-2015) : Du Patrimonial au durable : une redéfinition sociale et économique de la gestion des forêts méditerranéennes au prisme de la biodiversité, LPED / EMAX IRSTEA / GREQAM.
  • FAVUL - Projet Labex OT MED (2013-2014) : Human factors of Vulnerability to forest fires in Mediterranean wildland urban interfaces. An interdisciplinary approach, EMAX IRSTEA / IMBE / LPED.

Enseignements

Licence MASS (Mathématiques appliquées aux Sciences Sociales), Université de la Méditerranée, Faculté des sciences de Luminy
Master MASS : Modélisation et sciences sociales, option Risques et Environnement.

Publications

2017

Aspe C., Jacqué M., Des passeurs de frontières aux « workpackages » : quels enseignements ?, Communication orale, Colloque INterDISCIPLINariTÉ, Bordeaux, 26-29 juin 2017, https://interdisciplinariteblog.wor...

2016

Aspe C., Jacqué M., 2016, Des grands soirs aux beaux jours. La question environnementale peut-elle être encore porteuse d’utopies ? Education et Sociétés, 37(1), 33-48

Aspe C., Jacqué M., Gilles A., 2016, Irrigation canals as tools for climate change adaptation and ichtyological biodversity management. A case study of integrated development in Southern France, Regional Environmental Change, Springer-Verlag Berlin Heidelberg, DOI : 10.1007/s10113-014-0695-8

Aspe C., Jacqué M., 2016, Ecology as utopia : the paradox of a radical versus mainstream educational project, European Educational Research Conference, Symposium Utopia, Education and the reworking of social critique, Dublin, 26 Août 2016.

Publications

5 résultats
Article dans une revue
Chantal Aspe, André Gilles, Marie Jacqué
Irrigation canals as tools for climate change adaptation and fish biodiversity management in Southern France
Regional Environmental Change, Springer Verlag, 2016, 16 (7, SI), pp.1975-1984. 〈10.1007/s10113-014-0695-8〉
Article dans une revue
Chantal Aspe, Marie Jacqué
Des grands soirs aux beaux jours. La question environnementale peut-elle être encore porteuse d'utopies ?
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, De Boeck Supérieur 2016, Utopies et Education : des groupes en mouvement, 1 (37), pp.33-48. 〈http://revuesdbsup.cairn.info/revue-education-et-societes.htm〉. 〈10.3917/es.037.0033〉
Article dans une revue
Marie Jacqué
L’éducation à l’environnement : entre engagements utopistes et intégration idéologique
Cahiers de l'action - Jeunesses, pratiques et territoires, Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire 2016, 47 (1), 〈10.3917/cact.047.0013〉
Article dans une revue
Chantal Aspe, André Gilles, Marie Jacqué
Analyse socio-environnementale des canaux d’irrigation en Durance. Des outils d’ajustement aux effets du changement climatique sur la variation des ressources en eau
Revue d'Etudes en Agriculture et Environnement - Review of agricultural and environmental studies, INRA Editions, 2014, 95 (02), pp.151 - 176. 〈10.4074/S1966960714012016〉
Article dans une revue
Carole Barthelemy, Marie Jacqué
La gestion des espaces protégés en Camargue : la construction sociale de « l'homme »
Faire-Savoirs: Sciences de l'Homme et de la Société en Provence-Alpes-Côte d'Azur, Association A.M.A.R.E.S éditions, 2002

Programmes en cours

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